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Curso de Competencias digitales básicas (IFCM015PO) (Programa detallado)

Objetivo:

Acceder y estructurar la información contenida en Internet.

Para ello se explicarán las competencias digitales consideradas básicas. Esto incluye el aprendizaje de todos los pasos para gestionar información digital. En resumen:

  • Utilización de fuentes y buscadores.
  • Publicación en varios soportes digitales.
  • Gestión de la reputación digital.
  • Protección ante las amenazas más frecuentes.

Dirigido a:

Personas en general y profesionales de la enseñanza en particular que quieran saber desenvolverse en el entorno digital actual. Para dominar el curso solo es necesario un manejo básico de un sistema: utilización del navegador y servicio de correo electrónico.

Requisitos:

Se necesita un ordenador con sistema operativo Windows, Linux o MacOS, un navegador de internet, servicio de correo y una mínima capacidad de almacenamiento local.

PROGRAMA DEL CURSO

1.- Introducción

Objetivo

  • Definir competencia digital docente.

  • Resumir las competencias digitales básicas.

  • Definir los conceptos generales de las competencias digitales básicas.

  • Enumerar las áreas de competencia identificadas.

Contenido

  1. Introducción. Conceptos básicos
    1. Introducción y objetivo del curso
    2. Introducción  y objetivos de la unidad
    3. Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
    4. Conceptos básicos
    5. Resumen
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2.- Fuentes de información y buscadores

Objetivo

  • Conocer y saber utilizar los distintos tipos de buscadores que existen.

  • Conocer el funcionamiento interno de un buscador de internet.

Contenido

  1. Fuentes de información y buscadores
    1. Introducción y objetivos de la unidad
    2. Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
    3. Tipos de buscadores
    4. Funcionamiento de un buscador
    5. Resumen
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3.- Principales plataformas

Objetivo

  • Conocer las principales plataformas de búsqueda que hay en internet.

  • Conocer las más importantes plataformas de búsqueda examinando cada uno de los tipos que hay.

Contenido

  1. Principales plataformas
    1. Introducción y objetivos de la unidad
    2. Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
    3. El rey (Google)
    4. Búsqueda anónima a través de Google (Startpage)
    5. Búsqueda anónima independiente (DuckDuckGo)
    6. Buscador de Microsoft: Bing
    7. Metabuscadores (All in One)
    8. Buscadores especializados
    9. Resumen
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4.- Estrategias de búsqueda: búsqueda avanzada

Objetivo

  • Conocer las diferentes estrategias que podemos utilizar para localizar información en internet.

  • Aprender las funcionalidades de la búsqueda avanzada y sus operadores para mejorar nuestras búsquedas.

Contenido

  1. Estrategias de búsqueda. Búsqueda avanzada
    1. Introducción y objetivos de la unidad
    2. Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
    3. Estrategias de búsqueda
    4. Dónde localizar información
    5. Consejos básicos de búsqueda
    6. Opciones de búsqueda avanzada
    7. Resumen
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5.- Operadores booleanos

Objetivo

  • Conocer los diferentes operadores que se pueden utilizar en las búsquedas.

  • Aprender a utilizar todas las funcionalidades de la búsqueda avanzada y sus operadores para mejorar nuestras búsquedas.

  • Iniciarnos en la búsqueda semántica, la siguiente frontera de los buscadores.

Contenido

  1. Operadores booleanos
    1. Introducción y objetivos de la unidad
    2. Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
    3. Búsquedas avanzadas
    4. La búsqueda semántica
    5. Resumen
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6.- La red como canal de comunicación y negocio

Objetivo

  • Conocer el impacto de las tecnologías en la gestión y resultados de una Organización.

  • Conocer un modelo conceptual para medir la implicación del usuario con la marca.

  • Saber las implicaciones de la transformación digital con la Inteligencia Artificial (IA).

  • Ver unos casos de éxitos en redes sociales, con un análisis de qué les llevó a triunfar.

Contenido

  1. La Red como canal de comunicación y negocio
    1. Introducción y objetivos de la unidad
    2. Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
    3. Impacto de las tecnologías en los resultados de la Organización
    4. Resumen
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7.- Modelos de negocio digitales

Objetivo

  • Conocer los principales modelos de negocio digitales y sus características más importantes.

  • Saber cuales son las mejores prácticas para que nuestra publicidad sea efectiva.

  • Conocer las mejores plataformas de publicidad online.

  • Sabremos cuales son los mejores servicios de almacenamiento en la nube.

  • Aprenderemos a crearnos una cuenta en los servicios de Google.

  • Veremos qué es un mapa mental y herramientas para crearlo.

  • Aprenderemos a diseñar textos digitales y a crear ebooks.

Contenido

  1. Modelos de negocio digitales
    1. Introducción y objetivos de la unidad
    2. Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
    3. Servicios y su monetización
    4. La nube
    5. HTML
    6. Uso del correo electrónico
    7. Mapas mentales
    8. Diseño de textos digitales
    9. Resumen
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8.- Blogging. Microblogging

Objetivo

  • Conocer la plataforma de blogs Wordpress.

  • Conocer las funcionalidades de Twitter, el rey del microblogging.

Contenido

  1. Blogging. Microblogging
    1. Introducción y objetivos de la unidad
    2. Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
    3. Blogging. Wordpress
    4. Microblogging. X
    5. Resumen
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9.- Diseño de imágenes

Objetivo

  • Conocer los elementos que intervienen para utilizar imágenes en internet.

  • Cada tipografía transmite unas sensaciones y es preciso conocer estas correspondencias.

  • Conocer los formatos gráficos para utilizarlos de forma óptima.

  • Saber lo que es una infografía y conocer servicios para poder crear las que queramos.

  • Aprender a crear, almacenar y compartir imágenes en un servicio en la nube.

Contenido

  1. Diseño de imágenes
    1. Introducción y objetivos de la unidad
    2. Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
    3. Tipografías y estilos
    4. Gráficos
    5. Infografía
    6. Gestión de la información
    7. Resumen
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10.- Derechos de autor y propiedad intelectual y privacidad en internet

Objetivo

  • Conocer lo que es la Propiedad intelectual y los tipos de Derechos de autor que hay.

  • Qué es Creative Commons y qué características diferenciadoras tiene.

  • Qué es la privacidad en línea y cómo protegerla.

Contenido

  1. Derechos de autor y Propiedad intelectual. Privacidad en internet
    1. Introducción y objetivos de la unidad
    2. Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
    3. Derechos de autor y Propiedad intelectual
    4. Privacidad en internet
    5. Resumen
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11.- Comunidades virtuales

Objetivo

  • Conocer las distintas comunidades virtuales que hay, haciendo especial énfasis en foros, salas de chat y mundos virtuales.

  • Saber qué es un red social y los tipos más importantes que hay.

  • Profundizar en dos redes sociales muy relevantes: Facebook y Youtube.

Contenido

  1. Comunidades virtuales
    1. Introducción y objetivos de la unidad
    2. Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
    3. Comunidades virtuales
    4. Resumen
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12.- Entornos colaborativos

Objetivo

  • Conocer los distintos tipos de herramientas colaborativas: compartir información, compartir objetos y de interacción y compartición.

  • Conocer una herramienta para gestionar equipos virtuales, centrándonos en la comunicación entre los miembros del equipo.

  • Saber qué es el crowdsourcing y ver algún ejemplo.

Contenido

  1. Entornos colaborativos
    1. Introducción y objetivos de la unidad
    2. Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
    3. Herramientas colaborativas
    4. Gestión de equipos virtuales
    5. Crowdsourcing
    6. Resumen
Arriba

13.- Gestionar la reputación digital

Objetivo

  • Saber qué es la reputación digital y cómo se puede ser lo que uno desea ser en el mundo online.

  • Conocer herramientas para gestionar nuestra reputación digital y evitar crisis de confianza.

Contenido

  1. Gestionar la reputación digital
    1. Introducción y objetivos de la unidad
    2. Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
    3. Privacidad
    4. Resumen
Arriba

14.- El comportamiento online

Objetivo

  • Conocer qué es la netiquette (o netiqueta) y saber utilizarla en los distintos ámbitos digitales.

Contenido

  1. El comportamiento online
    1. Introducción y objetivos de la unidad
    2. Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
    3. Netiquette
    4. Resumen
Arriba

15.- Políticas de información y privacidad en internet

Objetivo

  • Conocer qué es la seguridad en internet y los distintos conceptos básicos relacionados con ella.

  • Aprender a crear puntos de restauración, que permiten salvaguardar la configuración de Windows.

  • Saber qué es el comercio seguro y la compra a través de internet.

  • Ver el concepto de protocolo de seguridad, explicando con detalle el más utilizado: HTTPS.

  • Ver qué es la encriptación, tipos que hay y qué permite hacer.

  • Conocer qué es un certificado digital y sus posibles aplicaciones.

Contenido

  1. Políticas de información y privacidad en internet
    1. Introducción  y objetivos de la unidad
    2. Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
    3. Seguridad en internet
    4. Comercio seguro
    5. Protocolos de seguridad
    6. Encriptación
    7. Certificado digital
    8. Resumen
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16.- Virus, malware, phising y otras amenazas

Objetivo

  • Sabremos qué tipos de virus hay y explicaremos con cierto detalle los más importantes.

  • Veremos los virus de macro y cómo defendernos de ellos.

  • Conocer qué es el phising y medios para evitarlo.

Contenido

  1. Virus, malware, phising y otras amenazas
    1. Introducción  y objetivos de la unidad
    2. Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
    3. Tipos de virus
    4. Phishing
    5. Resumen
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